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6.2资金筹备4.2.1总平面布置2.3轴流压缩机项目建设可行性1.3轴流压缩机项目立项研究结论5.3.2施工期水污染剖析2.2轴流压缩机项目建设必要性1.2.1拟建区位优势3

三、（1）“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，就能成为一个诵读老师。（2）反复诵读，熟读成诵。带念一遍，再一遍，然后鼓励全班齐念；分组念、个别念、接龙念、默念……，想方法多

伴随着冬日温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，美文诵读展示活动如约而至……1月14日上午，新石路小学体育馆内诗声如潮，全校师生分四个方队，以“妙语连珠”、“一拍即合”、“佳句连声”、